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美林集團 | 教研路上,砥礪前行

2019-04-28 13:32:00

近日,為了支架兒童的主動學習和深度學習,北京師范大學霍力巖教授蒞臨美林幼兒園進行了教研和指導。

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霍力巖

簡介

幼兒教育專家,北京師范大學中外教育比較研究培訓中心主任、教育部“科學教育蒙臺梭瑞中國化研究”子課題顧問。

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霍教授與大家合影留念

美林教育集團董事長趙宇紅女士及美林教育的老師們一同參與了此次教研。

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教研開始,霍教授從《論語》的角度,為大家重新解讀了在教育行業,老師們正在經歷的、可能經歷的以及未來走向的三重境界。

 

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霍教授發表講話

霍教授說:“論語開篇講‘學而時習之,不亦悅乎’,這就是我們現在的狀態,我們的學和習是緊密結合在一塊的,是理論和實踐相結合的,每一個人都為之幸福地拼搏著。我們是為了教育的共同目標,一起努力追尋的一群人,我愿意手拉手地和大家一起為明天、后天,持續地、堅貞不渝地努力奮斗。”

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趙宇紅女士表達了自己對選擇教育之路的感想,她表示:“大家一路走來的歷程雖然不易,但卻是值得的。從霍教授身上,我們感受到了一種滿滿的教書育人的幸福感,而作為幼兒教師,支持每個孩子最初的成長,正是我們愿意為事業奮斗的重要因素。很幸運,在霍老師的指導下,我們找到了一個正確的路徑和方法,并且始終能夠堅持走在‘發現孩子天賦-支持孩子成長’的路上。”

接下來,霍教授帶領大家開展了“以構建適合中國本土幼兒園的課程模式”為主題的討論會。

霍教授說,我國幼兒園教育課程從無到有的百年歷程就是一個向外國不斷借鑒的過程,都或完整或不完整地經歷了跨國吸引、決策、實施、內化或者本土化的四個階段。

 

 

 

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她表示,只有不斷吸納優質幼兒園課程的精髓,并用本土的核心價值觀去思考并構建自己的幼兒園課程模式,并經過一系列理論與實踐地探究,我們才能形成最適合中國兒童的課程模式。

此次的教研活動圓滿結束,美林教育的老師們也收獲頗豐,未來,美林教育將邀請更多愿意長期堅持研發主動學習材料的老師加入進來,在幼兒教育的道路上共同努力,共同成長。


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