今年兩會
政府工作報告提到：“支持社會力量興辦托育服務機構，多渠道擴大學前教育供給，加強兒童安全保障。”
4月，國務院辦公廳印發了《關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發展的指導意見》，文件中指出鼓勵用人單位在工作場所為職工提供福利性嬰幼兒照護服務，并鼓勵有條件的幼兒園開設托班。
由此可見，在2019年“幼有所育”作為補齊民生短板的重要內容，已經被國家被擺在了首要位置。
眾多教育機構在響應國家政策號召的同時也在尋找專業的托育照護培訓以提升園所的師資水平便于更好地服務于0-3嬰幼兒，真正實現幼有所育。
6月14日美林教育集團攜手擁有近20年教育經驗的臺灣托育專家呂芝潁老師于美林幼兒園內開展了為期3天2晚的臺灣原版托育師（初階）培訓，將成熟的托育經驗帶給大家，幫助參訓老師的園所托育體系實現更系統化。
培訓過程中呂老師傾囊相授，向大家分享了臺灣托育的寶貴經驗。
1
0-3歲嬰幼兒年齡發展特點
影響嬰幼兒發展的因素，嬰幼兒生理發展標準及特征
實操學習—生活照料、撫觸操
喝奶后的照護，添加輔食、如何幫幼兒建立良好的飲食及睡眠習慣、幼兒大小便訓練、聽力視力的日常保健知識、常見病的預防與護理
大家認真記錄知識重點、上手實操，并針對自己園所目前存在的問題向呂老師進行咨詢，呂老師分別給出了非常專業的解決方案。
2
嬰幼兒的營養與膳食設計
①嬰幼兒不同年齡段所需的營養元素及如何有效的獲取
②嬰幼兒輔食添加的及喂食原則，膳食設計及制作原則
③如何幫助幼兒養成均衡飲食的習慣
一日流程活動設計及各環節的詳細解讀
在日本游學期間，呂老師學習掌握了豐富且專業的托育知識，此次培訓中和大家分享了專業發聲練習課程。
3
托育人員執業安全
常見事故處理、教師安全意識的建立、幼兒生活常規的建立、危險規避
1
2
3
4
在培訓的最終環節大家進行了緊張的結業考試。實操考核過程中呂老師認真記錄老師操作過程中出現的問題并加以指正。
筆試考核中老師奮筆疾書，將三天兩晚的培訓知識內化吸收并轉化為自己的知識體系。
這場主題為“以愛之名”的臺灣托育師培訓在老師們堅定的宣誓聲中迎來了尾聲……
以愛之名
撐起幼兒安全的港灣
以愛之名
給予像媽媽一樣的溫暖
以愛之名
托起初生的朝陽，捧起孩子的未來
以愛之名
恪守職責，無愧于“幼師”二字給予的信賴
以愛之名
燃盡紅燭無悔徑
以愛之名
絲盡方知春蠶情
發現天賦，支持成長
譜寫幼兒最美的篇章
以愛之名，一路與愛同行
幼教路上，盡責、勤勉、誠懇、得兼
在大家的積極配合和認真學習中，首期臺灣托育師（初階）培訓圓滿落幕。
頒發結業證書
參與培訓的老師表示收獲頗豐，呂老師為大家提供了非常專業、成熟、有價值的臺灣托育培訓指導，為園所的未來發展指引了新方向。
