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來自美林幼兒園教師的自白:做一名幼兒教師必須要有三顆心——愛心

2018-01-15 14:12:00
   在幼兒教師這份工作中,除了有教育職業的專業技能外,更重要的是要有一顆愛孩子的心,一顆理解家長的心。
 
   我們愛自己的這份工作, 正是因為我們愛孩子,喜歡和孩子在一起,也才會選擇這份職業。作為一名幼兒教師,深知這份工作的特殊性,在大方面上要教給孩子們知識,為他們樹立正確價值觀念,而在細枝末節上則要關注每一個孩子的飲食起居。
 
    要照顧好每一個孩子,不僅僅是在嘴上說的,更要體現在日常生活中。多關心孩子,和他們溝通,了解他們的想法,才能正確引導他們,畢竟我們所面對的是孩子,他們像是一張張白紙,等待我們用愛心去一筆筆的填寫。
 
    但僅有愛心是不夠的,還要有足夠的耐心。孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的,在教育他們的時候,很多事情是要反復去做的,很多話也是要不斷重復去說的。比如一些很簡單的事:見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。這些事情看似都很瑣碎,需要每天不斷重復強調,但我們并不覺得煩,因為我們深知這就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差,只有老師多督促,才能讓他們養成良好的學習及生活習慣。再者說,看著一張張可愛的小臉蛋,我們怎么忍心去呵責,去傷害呢~
  
    另外,孩子的喜怒哀樂都表現在臉上,只要留心觀察,我們會發現孩子的不同性格特征,以便于因材施教。像有的孩子愛哭,有點兒嬌氣,要讓他學著堅強一點;有的孩子比較內向,不愛說話,要多引導他,幫他樹立信心,多鼓勵;有的孩子很霸道,不喜歡分享,什么東西都搶到自己手里,所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事,來培養他們的團結合作精神。第二步要學會調動孩子的積極性、求知欲。孩子都愛玩,對新鮮的事物都會產生好奇心,怎么能把要學的知識融入到游戲中,讓孩子又學了,又玩了,這是需要我們不懈努力的方向。
 
    而我們美林教育一直倡導的“主動學習”理念,便是通過教育環境的設置、計劃-工作-回顧一日流程設置、對兒童觀察和KDI分析,教師支持策略等實施個性化教學,來培養主動學習的兒童。通過合作學習的模式采用小組教學、項目教學和實踐教學的模式,融合傳統與現代、東方與西方的普世價值觀,培養具備思辨能力的未來社會需要的創新人才。
  
    幼兒教師在工作中,責任心也是很重要的。踏踏實實地做好孩子的教育工作,將心比心,理解家長,讓他們能夠沒有后顧之憂,把孩子放在幼兒園放心、安心、開心,這也是我們不懈追求的,我們每一位美林的教師,一直在努力,也希望每一位家長可以用心看到。

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