您當前正在瀏覽: 主頁 > 品牌動態 > 園所動態 > 真正拉開孩子差距的不是智商,而是這個習慣!

真正拉開孩子差距的不是智商,而是這個習慣!

2018-08-16 11:59:02
教育家葉圣陶說:教育的本質就是培養習慣。
 

拉開孩子差距的,往往不是智商,而是從小養成的各種習慣。

兒童階段是培養習慣的最佳時期,一個好習慣能成就孩子,一個壞習慣則能傷害孩子。

做家務:培養自理能力和責任心

親戚家有個男孩,從小嬌慣,什么活都不干。

上大學第一天,他就打電話求救:「不會套被罩!」不僅如此,他連襪子也不會洗,穿臟一雙就買一雙。

放假回家,總是拎回一大包臟衣服要媽媽洗……

 

很多父母不想讓孩子做家務,怕燙著、碰著、累著,也怕做不好,給自己添麻煩。

「你只管學習,其他都不用管」這句話是不是很熟悉?

可是「衣來伸手,飯來張口」不但教不出好孩子,還特別容易讓孩子喪失責任心。

哈佛大學用20年做跟蹤,發現做家務和不做家務的孩子,成年后的就業率為15:1,犯罪率為1:10。

還能說做家務對孩子不重要嗎?

兒子3歲起,我就讓他試著做家務。

洗碗夠不著,他就踩個小板凳;洗的菜里經常還有泥土、枯葉,我們也不責怪。

現在,倒垃圾、擦地、洗襪子、炒青菜,在他眼里都是「小菜一碟」。他還經常說:「媽媽你歇著,我來!」 

每當有人夸獎,兒子也喜滋滋的,那種歡喜讓我也驕傲無比。

 

 
日本女孩阿花5歲就學會了做所有便當和大部分家務。

她的媽媽希望「女兒能自食其力,將來無論走到哪里,做什么,都能很好地生活下去。」

這不正是我們對孩子的期望嗎?

孩子并沒有我們想的那么嬌貴、弱不禁風,放手讓孩子做家務吧,這樣他們才能體察父母的辛苦和不易,懂得什么是付出和回報。

曾國藩有家訓:

家儉則興,人勤則健;

能勤能儉,永不貧賤。

只有用勤儉的教育,才能培養出一個有志向、有意志、有愛心的孩子。

舍得用,孩子才能成大器。
 

心理學家塞德茲說:

人如同陶瓷器一樣,幼兒期就好比制造陶瓷器的粘土,給予什么樣的教育就會成為什么樣的雛形。

父母給孩子金山銀山,都不如教他養成受益終身的好習慣。
 
浪花直播平台_浪花直播在线直播_浪花直播最新版下载